Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті

Хімія відноситься до експериментально-теоретичних наук. Успіх у навчанні у великій мірі залежить від того, наскільки повно вивчення теорії поєднується з практичними заняттями. Навчання в хімічному кабінеті має свої особливості, тому перед учнями ставиться ряд вимог. Перш за все – відповідальність.

Входити до кабінету хімії і лаборантської кімнати тільки з дозволу вчителя.
Займати в кабінеті завжди одне й те саме місце і не переходити на інше місце без дозволу вчителя.
Під час виконання хімічних дослідів на вашому столі мають бути лише зошити, письмове приладдя, інколи – підручник, необхідний довідковий матеріал.
Перш ніж виконувати будь-який хімічний дослід, необхідно уважно прочитати його опис, скласти чітке уявлення про мету даного досліду, умови і порядок його проведення, підібрати необхідні реактиви, матеріали, посуд, а якщо треба – зібрати прилад.
Не починати роботу, поки не буде перевірено чи є все необхідне для дослідів і не продумано послідовність їх виконання. За найменшого сумніву щодо реактивів, обладнання, порядку та умов виконання досліду звертатися із запитаннями до вчителя або лаборанта.
Забороняється виконувати досліди, не заплановані вчителем, змішувати будь-які речовини, зливати рідини, на свій розсуд змінювати умови виконання дослідів.
Проходи між партами залишати вільними від сумок та пакетів.
У разі нещасного випадку негайно повідомити вчителя.
Працювати в кабінеті хімії обов’язково в халаті.
Важливою вимогою є обережність.
Входити і виходити з кабінету спокійно, щоб ненароком не перекинути хімічний посуд, приладдя чи склянки з реактивами, які стоять на столах.
Всі досліди слід виконувати дуже обережно, точно дотримуватись інструкції.
Бути обережним при використанні хімічного посуду, хімічних приладів і апаратів.
Підтримувати чистоту і порядок на своєму робочому місці.
Дотримуватись правил безпеки при користуванні електроприладами, водопроводом.
Робота в кабінеті вимагає особливої уваги.
Зосередитися на виконанні лабораторної роботи, не відволікатися самому і не відволікати однокласників.
Знати місцезнаходження у кабінеті аптечки, протипожежних засобів і вміти ними користуватися у разі потреби.
Неуважність, поспішність, безпечність можуть привести до нещасних випадків.
Проводячи хімічні експерименти бути раціональним, обережним і спостережливим.
Бережно ставитися до майна хімічного кабінету, економно витрачати реактиви.
Раціонально використовувати час, відведений вчителем для виконання хімічних дослідів.
Дотримуватись правил користування водопроводом, газом, електроенергією, не відкривати без необхідності крани, не засмічувати раковини.
Спостереження за ходом досліду записувати під час його проведення, а результат та висновки – після закінчення роботи.